የመልቲሚዲያ መስክ ጉዳቶች

በጀት, ፍጥነት, ማመሳሰል

​

መስክን የመቀየር ፍጥነትም የበጀት ጉድለትን ያስከትላል , መስክን ለማልማት መሳሪያዎችን ማዘጋጀት እና ማቆየት አስፈላጊ ነው. የትኛው በጀት ያስፈልገዋል. SG "በእንደዚህ አይነት አዝማሚያ ለመደራጀት ውድ እና ስታቲስቲካዊ ያልሆነ ጥያቄ የአንድ ጊዜ መሳሪያ አይደለም, ያለማቋረጥ መመልመል ያለበት ነገር ነው." በበጀት ምክንያት የሚፈጠር ችግር ጉዳት ሊያስከትል ይችላል. AB "ጉዳቱ በቤቱ ውስጥ ሊሆን ይችላል. አንድ መጽሐፍ ጥቂት ዘዴዎች ወይም በጣም ትንሽ እውቀት ነበረው እና ሴት ልጅ ወይም ወንድ ልጅ ሙከራ ያደርጋሉ እና እሱ አይስማማውም ከተናገሩ በኋላ."

የመልቲሚዲያ የመማሪያ አካባቢዎች ለተማሪዎች ወሳኝ ፈተናዎች ሊሆኑ ይችላሉ፣በተለይ ቁሱ ውስብስብ እና ፈጣን ነው ። ከተለምዷዊ የማስተማሪያ ሁነታዎች ጋር ሲነጻጸር፣ የመልቲሚዲያ ትምህርት አከባቢዎች በየጊዜው የሚለዋወጡ እና በፈጣን ፍጥነት የሚታዩ ውስብስብ መረጃዎችን ሊይዙ ይችላሉ (Tversky, Morrison, & Betrancourt 2002)  ስለዚህ ተማሪዎች ስክሪኑን የት እንደሚመለከቱ ወይም በጥሬው ስክሪፕት ምን ላይ ማተኮር እንዳለባቸው አያውቁም።  የኢንተርኔት ተመራማሪው ዴቪድ ዌይንበርገር ከፍጥነቱ እና ከአቅም በላይ በሆነ ሁኔታ እና ያልተጠበቀ ተለዋዋጭነት ምክንያት በውስጡ ያለውን ነገር ለማየት ወደማይቻልበት ጥቁር ሳጥን ከሚቀየር ሳጥን ጋር ያመሳስሏታል። ዌይንበርገር ሁሉንም ነገር በቅደም ተከተል ሳይሆን በአንድ ጊዜ የሚከሰትበትን በዚህ ደፋር አዲስ ዓለም እንድንጠቀም ይጋብዘናል። (2019፣ ዌይንበርገር) የግርግር ፍጥነት እና ስሜት የማመሳሰል እጦትን ሊፈጥር ይችላል። "ጉዳቱ በአንድ ትምህርት ቤት ውስጥ ጥቂት ዘዴዎች ወይም በጣም ትንሽ እውቀት ስለሚኖር ሴት ልጅ ወይም ወንድ ልጅ መሞከር እና ለእሱ ተስማሚ አይደለም ከማለት በኋላ ሊሆን ይችላል.

በውጪው ዓለም "..." አንዳንድ ጊዜ ለመግዛት የሚፈልጉትን ገንዘብ እስኪያገኙ ድረስ ከዚያ የበለጠ ጠቃሚ ነገር አለ. አባት

​

ለቴክኖሎጂ እና ለፍጥረት የአዕምሮ ክፍትነት አለመኖር

​

መልቲሚዲያ በመቀበል ላይ  የአስተሳሰብ ለውጥ ያስፈልገዋል, ይህም ለአዋቂ ሰው ቀላል አይደለም . በልዩ ትምህርት ቡድን ውስጥ አር.ጂ.እኔ እንደማስበው አንድ ሰው በጣም ፈጠራ ያለው እና ክፍት አእምሮ ሊኖረው ይገባል እና ይህንን ሚዲያ ለባህላዊ ትምህርት ምትክ አድርጎ ለመቀበል ፈቃደኛ መሆን አለበት ። ሰዎች ከወጣት ተማሪዎች ጋር ሲነፃፀሩ የአስተሳሰባቸውን ሁኔታ ለመለወጥ በጣም ከባድ ነው ። የቴክኖሎጂ እድገት እና ለውጥ ፍጥነት በጣም ፈጣን ነው እና አንዳንድ ጊዜ ለተማሪዎቻችን አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል ." (Rouet & Levonen 1996) ቦነን እና ሩኦነን ከመስመር አስተሳሰብ ወደ ተጓዳኝ-ቅርንጫፍ አስተሳሰብ ሽግግርን ይገልጻሉ።ከእነሱ እይታ አንጻር ይህ ሽግግር ተማሪዎች የቅርንጫፍ የማሰብ ችሎታ እንዲኖራቸው እና ከተለያዩ መረጃዎች የእውቀት ግንባታ ክህሎቶችን እንዲያዳብሩ ይጠይቃል። ውስብስብ የትምህርት ተግባራትን ለማከናወን.

S.G. በትምህርት ቤት ለተማሪዎች ወደ አይሲቲ የመቀየር ችግርን ይገልጻል። "ይህ ሊሆን ይችላል ብዬ አስቤ ነበር. በተግባር ያን ያህል አይከሰትም, በተግባር ግን ቆይቷል  "ሽምግልና በአግባቡ ከሰሩ አዳዲስ ሶፍትዌሮችን በአዲስ መሳሪያዎች ማስተናገድ ችለዋል። እንደ ችግር በየቀኑ የምጠብቀው ነገር ለእኔ ችግር አይመስለኝም። እነዚህን ክፍተቶች እና የሶፍትዌር ለውጦችን እና ለውጦችን አሸንፈዋል። ቴክኖሎጂ."

ምናባዊ እና ፈጠራን በተመለከተ ፣ ሊማሩ የሚችሉት አስተማሪዎቹ ከልጆቻቸው ባህሪ ወይም የፈጠራ አስተሳሰብ ጋር ሲዛመዱ ብቻ ነው ፣ እና አስቀድሞ ከተወሰነው “መደበኛ” ጋር ለመስማማት አይሞክሩም።  የትንንሽ ልጆች ምርጫዎች፣ በዕለት ተዕለት ሕይወታቸው ውስጥ ለሥነ ጥበባዊ ልምዳቸው ያላቸው አመለካከት፣ ስለ ሥራዎቻቸው ያላቸው ሐሳብ እና በአጠቃላይ ድምፃቸው ለተጨማሪ ንግግሮች መቅረብ አለበት (Iorio, 2006)

እ.ኤ.አ በጃንዋሪ 2018 አዶቤ ትምህርት ክፍል በዩኤስ ፣ ዩኬ ፣ጃፓን እና ጀርመን የተካሄደውን አለም አቀፍ ጥናት አወጣ ጥናቱ አስተማሪዎች ፣ፖሊሲ አውጪዎች እና ህግ አውጪዎች ያሳተፈ ነው ።ዛሬ በአለም ላይ በየትኛውም ቦታ ለፈጠራ ችግር አፈታት በቂ ትኩረት እንዳልተሰጠው ሁሉም ይስማማል። የሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ማዕከላዊ ክፍል እና በክፍል ውስጥ ማዕከላዊ ሚና ይጫወታሉ።

በመምህሩ ብዙ ኢንቨስትመንት

​

በጎራ ልማት ፍጥነት እና በመረጃ ለውጥ ምክንያት። ይህንን መስክ ለማስተማር ለመምህሩ መዋዕለ ንዋይ ማፍሰሻ አስፈላጊ ነው እና ይህ የመስክ ልማት ሂደትን የሚከተል ነጥብ ነው. RJ " ይህንን መስክ ለማስተማር ለአስተማሪው የዕለት ተዕለት ትምህርት አስፈላጊ ነው  አር.ጂ እዚህ ተማሪዎችዎ ምን እንደሆነ እንዲለማመዱ ብዙ ስራዎችን መስራት እና ማጥናት አለብዎት። "እኔ እንደማስበው ሰፊው የመልቲሚዲያ ነጥቡ እዚህ ላይ በትክክል ነው. ጉዳቱ እንደሆነ አላውቅም, ነገር ግን ይህንን በሰፊው የማስቻል ሂደትን የሚከተል ነጥብ ነው."